Jag har letat förbrilt efter forskningen (?) som gjordes för ett antal år sedan, där en klass med normalbegåvade elever delades in i två, och fick nya lärare. Den ena läraren fick information om att klassens elever var exeptionellt begåvade, och den andra lärare fick information om att sin klass var mindre begåvade. Resultatet blev också att klassen där läraren utgick från att eleverna var väldigt begåvade hade mycket bättre resultat än klassen där läraren trott att eleverna var mindre begåvade.

Någon som vet var jag kan hitta mer information om det??